BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//AmericanCulturalClub - ECPv6.0.0.1//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:AmericanCulturalClub X-ORIGINAL-URL:https://americanculturalclub.com X-WR-CALDESC:évènements pour AmericanCulturalClub REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:UTC BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0000 TZOFFSETTO:+0000 TZNAME:UTC DTSTART:20180101T000000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20200922 DTEND;VALUE=DATE:20200923 DTSTAMP:20260423T133005 CREATED:20191021T152401Z LAST-MODIFIED:20191021T152401Z UID:2629-1600732800-1600819199@americanculturalclub.com SUMMARY:Mali National Day DESCRIPTION:Mali National Day URL:https://americanculturalclub.com/event/mali-national-day/ LOCATION:American Club G.O\, Témara\, Morocco ORGANIZER;CN="American%20Cultural%20Club":MAILTO:contact@americanculturalclub.com END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20200918 DTEND;VALUE=DATE:20200919 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national day DESCRIPTION:Colombia national day URL:https://americanculturalclub.com/event/colombia-national-day/ LOCATION:American Club G.O\, Témara\, Morocco ORGANIZER;CN="American%20Cultural%20Club":MAILTO:contact@americanculturalclub.com END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20200709 DTEND;VALUE=DATE:20200710 DTSTAMP:20260423T133005 CREATED:20191021T145352Z LAST-MODIFIED:20191021T145352Z UID:2612-1594252800-1594339199@americanculturalclub.com SUMMARY:Argentina national day DESCRIPTION:Argentina national day URL:https://americanculturalclub.com/event/argentina-national-day/ ORGANIZER;CN="American%20Cultural%20Club":MAILTO:contact@americanculturalclub.com END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20200705 DTEND;VALUE=DATE:20200706 DTSTAMP:20260423T133005 CREATED:20191021T145218Z LAST-MODIFIED:20191021T145218Z UID:2610-1593907200-1593993599@americanculturalclub.com SUMMARY:Venezuela national day DESCRIPTION:Venezuela national day 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SUMMARY:Womens day DESCRIPTION:Womens day: \nfootball and basketball games (women’s teames) .   American women / African women \nYour contribution and all the funds will go to the charity account URL:https://americanculturalclub.com/event/womens-day/ LOCATION:American Club G.O\, Témara\, Morocco ORGANIZER;CN="American%20Cultural%20Club":MAILTO:contact@americanculturalclub.com END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20200227 DTEND;VALUE=DATE:20200228 DTSTAMP:20260423T133005 CREATED:20191021T115504Z LAST-MODIFIED:20191021T142440Z UID:2577-1582761600-1582847999@americanculturalclub.com SUMMARY:Dominican Republic national day DESCRIPTION:Histoire & Culture de la République Dominicaine URL:https://americanculturalclub.com/event/dominican-republic-national-day/ LOCATION:American Club G.O\, Témara\, Morocco END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20191225 DTEND;VALUE=DATE:20191226 DTSTAMP:20260423T133005 CREATED:20191021T115035Z LAST-MODIFIED:20191021T142558Z 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Pour ce faire\, le Private American Cultural Club organise une activité ludique pour vos enfants dont l’objectif sera d’apprendre à réaliser des cartes d’invitation pour leurs anniversaires et écrire des petits textes d’invitation. \nMatériel à utilisé : Papier A4\, colle\, ciseaux\, crayons de couleur\, bâtonnets en bois \nDurée : 1h30 \nAvec le Private American Cultural Club\, on apprend mais on s’amuse aussi !! URL:https://americanculturalclub.com/event/invitations-glaces/ LOCATION:American Club G.O\, Témara\, Morocco END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=UTC:20181215T143000 DTEND;TZID=UTC:20181215T163000 DTSTAMP:20260423T133005 CREATED:20181203T220449Z LAST-MODIFIED:20181203T220449Z UID:2483-1544884200-1544891400@americanculturalclub.com SUMMARY:Création d’une émission télévisée Dans le cadre des activités pédagogiques complémentaires gratuites\, le Private American Cultural Club vous propose pour ce mois\, une activité sur les émissions télévisées\, dont les objectifs sont : faire appel aux acquis concernant les médias et programmes télévisés\, découvrir les cultures étrangères\, apprendre à travailler en groupe et faire des présentations. DESCRIPTION:Création d’une émission télévisée \nDans le cadre des activités pédagogiques complémentaires gratuites\, le Private American Cultural Club vous propose pour ce mois\, une activité sur les émissions télévisées\, dont les objectifs sont : faire appel aux acquis concernant les médias et programmes télévisés\, découvrir les cultures étrangères\, apprendre à travailler en groupe et faire des présentations. \nDurée : 2 heures. Samedi de 14h30 à 16h30. \n  \n  \nFiche technique de l’émission \nThème : ………………………………………………………….…………………………… \nTitre :……………………………………………………………..…………………………… \nLogo : \nSlogan : ……………………………………………………………………………………….. \nAnimateurs : …………………………………………………………………………………. \nInvités : ……………………………………………………………………………………….. \nSujets discutés : ………….…………………………………………………………………… \nScript : \n……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… \nCOUTUMES BIZARRES \n\n\n\n\n“Autre pays\, autre coutume.“\nLes lois et les coutumes varient selon les pays. Ce proverbe est généralement utilisé pour insister sur la relativité des coutumes\n \n\n\n\nDevinez maintenant lesquelles de ces étranges coutumes ne sont pas vraies. Il y en a quatre. \n\nEn Chine\, quand vous utilisez des baguettes à manger\, il ne faut pas les laisser dans le bol. Ça porte malheur.\nEn Argentine\, quand vous entrez dans un train\, il faut serrer la main à toutes les personnes qui sont dans le compartiment.\nEn France on n’a pas le droit d’appeler son cochon Napoléon.\nEn Écosse\, les garçons doivent porter le Kilt à l’école.\nAu Brésil\, il ne faut pas faire le signe « OK » avec le pouce. C’est très grossier.\nEn Allemagne\, tous les bureaux doivent avoir des vues sur le ciel.\nAu Moyen Orient\, il ne faut jamais rien admirer chez vos hôtes. Ils se sentiront obligés de vous le donner.\nAu Singapour vous n’avez pas le droit de mâcher du chewing-gum. C’est interdit par la loi.\nEn Inde vous ne devez pas remercier vos hôtes à la fin d’un repas. C’est une injure.\nAu Japon\, les femmes ne peuvent pas porter de pantalons au travail.\nEn Grande Bretagne\, les parents ne sont pas obligés d’envoyer leurs enfants à l’école. Ils peuvent  les éduquer à la maison s’ils le préfèrent.\nEn Russie\, les hommes doivent enlever leurs gants pour se serrer la main.\nEn Islande vous n’avez pas le droit d’avoir un chien dans le centre des villes.\nEn Australie il faut toujours céder le passage aux kangourous.\nEn Thaïlande vous ne devez toucher la tête à personne (même pas aux enfants). La tête est sacrée.\nÀ Samoa\, un homme ne doit jamais oublier l’anniversaire de sa femme. C’est contre la loi.\nEn Suisse\, tu ne dois pas laver ta voiture ou tondre la pelouse le dimanche matin.\nAux Etats-Unis\,  vous ne devez surtout pas donner de pourboire aux chauffeurs de taxi. Ce serait considéré comme une injure.\nEn Italie\, vous ne devez pas offrir un nombre pair de fleurs. Ça porte malheur d’offrir 6 ou 12 fleurs\, par exemple. En France\, si vous voulez offrir des fleurs\, il ne faut pas envoyer des œillets.\n\n  \n  \n  \nTraditions asiatiques (Inde) \nIl faut savoir que l’Inde du sud est différente du nord du pays qui présente un paysage architectural d’exception avec des palais et citadelles rajputs. Les paysages verts et montagneux sont impressionnants. \nLa culture indienne \nLe langage des couleurs. En Inde\, chaque couleur possède sa tradition et sa propre signification. Par exemple\, le rouge est la couleur du mariage et de l’amour; l’orange\, la couleur de la terre; le jaune\, la couleur du printemps. \nL’Inde et le 7e art \nL’Inde est le plus grand producteur mondial de films (près de 800 films chaque année). Les scénarios mettent en avant les vertus traditionnelles indiennes comme la bonté\, la fidélité à la famille ou la chasteté. Mais une «Nouvelle Vague indienne» cherche à changer l’image du cinéma indien. \nLa gastronomie indienne \nEn réalité\, il n’existe pas une cuisine indienne mais plutôt des cuisines qui sont très variées. Elle varie selon les régions\, les communautés\, les religions ou les familles. La nourriture est très relevée et se compose de nombreuses épices souvent moulues et mélangées dans des assortiments appelés Masala. Ce qui est étonnant c’est que les épices et les méthodes changent d’une région à une autre : les goûts vont se différencier\, les odeurs se mélanger\, les couleurs n’auront plus les mêmes teintes. \nLes coutumes et le respect en Inde \nQuelques conseils pour vous permettre de mieux connaître les coutumes indiennes et ainsi les respecter : \n\nLa main droite est considérée comme pure et sert notamment à saluer\, donner quelque chose ou manger. La main gauche sert donc à ce qui est considéré comme impur dont la toilette.\nLes femmes indiennes portent généralement le saree ou le chudidar. C’est une tunique ou un pantalon ample. Ces vêtements traditionnels se portent différemment en fonction des régions.\nDans les lieux sacrés\, dans une maison et parfois même dans certains magasins vous devez retirer vos chaussures.\nLes indiens ont un réel sens de l’hospitalité. Vous pourrez être accueillis par des familles qui n’ont rien mais qui vous donneront tout ce qu’ils peuvent. Pour les remercier\, ne cherchez pas nécessairement à leur faire un cadeau. Il vaut mieux voir quels sont leurs besoins comme par exemple des fruits\, du matériel scolaire\, des vêtements\, etc.\nAttention pour les fumeurs ! En Inde\, il est désormais interdit de fumer dans la rue. Bien sûr\, vous croiserez des personnes en train de fumer sans aucune crainte mais si les policiers les surprennent\, ils viendront facilement les voir.\nSi vous voyagez en Inde et que vous êtes chez l’habitant ou invité dans une famille\, les hommes qui ne font pas partie de la famille ne sont pas autorisés à entrer dans la cuisine. C’est le lieu privilégié des femmes et vous ne pourrez y rentrer que si l’on vous y invite.\n\nTraditions et coutumes de l’Amérique du Sud \nLes pays d’Amérique du Sud ont chacun leurs spécialités et leurs coutumes. \nEn Argentine\, la religion occupe une place importante dans les traditions. Si vous visitez ce pays\, ne soyez pas surpris du nombre impressionnant d’autels présent dans le pays. \nLa cuisine. Lorsque vous dînez dans un restaurant argentin\, personne ne vous servira de la viande saignante. Ici\, elle est considérée comme impropre à la consommation et très mauvaise pour la santé. Le repas du soir commence habituellement très tard\, vers 21 h ou 22 h…. Les Argentins aiment beaucoup se retrouver autour d’un maté pour discuter ; C’est une boisson au goût amer à base d’herbes qui se rapproche du thé fort et qui se boit avec une bombilla et une paille. Vous ignorez sûrement que le maté est la boisson la plus consommée après l’eau en Argentine. Cette boisson est très appréciée pour ses effets extraordinaires sur la santé de ses consommateurs. Le maté est plus un rituel qu’une coutume\, par exemple quand on reçoit quelqu’un ou que l’on veut faire une pause\, on prend un maté ensemble. \nEn Colombie\, \nLe sport : vous pourrez vous essayer au téjo. C’est le jeu traditionnel colombien. En fait\, ça ressemble beaucoup à la pétanque. Ce jeu porte le nom du disque métallique à lancer. En ce qui concerne les sports nationaux\, dans le cœur des colombiens le football est roi ! En plus de leur passion du ballon rond\, il y a celle pour la Formule 1 et du cyclisme. \nLes Fêtes et jours fériés. Les Colombiens adorent faire la fête et en organisent dès que possible. Généralement\, elles sont liées aux évènements du calendrier chrétien mais pas seulement ! Sur tout le territoire\, chaque année\, près de 200 festivals sont organisés ! Comme par exemple\, la Semaine Sainte à Popayán ou Mompox (mars-avril)\, le carnaval de Baranquilla (février-mars)\, la fête des fleurs de Medellín (août) ainsi que de nombreuses fêtes locales. URL:https://americanculturalclub.com/event/creation-dune-emission-televisee-dans-le-cadre-des-activites-pedagogiques-complementaires-gratuites-le-private-american-cultural-club-vous-propose-pour-ce-mois-une-activite-sur-les-emission/ LOCATION:Témara / Kénitra END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=UTC:20181208T140000 DTEND;TZID=UTC:20181208T163000 DTSTAMP:20260423T133005 CREATED:20181203T171745Z LAST-MODIFIED:20181203T172016Z UID:2463-1544277600-1544286600@americanculturalclub.com SUMMARY:Reading Workshops Private American Cultural Club Témara and Kénitra DESCRIPTION:Reading Workshop\nPrivate American Cultural Club\nDescription:\nThere are four fundamental skills needed to gain fluency in any language: Speaking\, Listening\, Writing and Reading. The Private American Cultural Club is organizing a new weekly workshop to help young learners develop their reading skills. Enriching their lexis while practicing most grammatical structures and honing their critical thinking will definitely give them a broader understanding of the English language. \nStudents aimed: \nPre-intermediate to intermediate students. \nTiming: \n2h30min per week. \nReading materials: \nArticles and short stories comprising various topics. URL:https://americanculturalclub.com/event/reading-workshops/ LOCATION:Témara / Kénitra END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=UTC:20181205T160000 DTEND;TZID=UTC:20181205T180000 DTSTAMP:20260423T133005 CREATED:20181203T222342Z LAST-MODIFIED:20181203T222342Z UID:2489-1544025600-1544032800@americanculturalclub.com SUMMARY:Vide Grenier DESCRIPTION: URL:https://americanculturalclub.com/event/vide-grenier/ LOCATION:American Club G.O\, Témara\, Morocco END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=UTC:20181124T020000 DTEND;TZID=UTC:20181124T040000 DTSTAMP:20260423T133005 CREATED:20181124T163340Z LAST-MODIFIED:20181203T165156Z UID:2448-1543024800-1543032000@americanculturalclub.com SUMMARY:Théatre AMERICAN CULTURAL CLUB Extra curricula activities ACTIVITY 1 / INTRODUCTION TO DRAMA DESCRIPTION:AMERICAN CULTURAL CLUB \nExtra curricula activities \nACTIVITY 1 / INTRODUCTION TO DRAMA \nObjectives : \n·        Build group awareness and sensitivity \n·        Acquire and use some key drama elements Speaking \n·        Acquire and use the right intonation for the right type of question / statement \n·        Become aware of nonverbal elements of communication (body language and facial expressions) \n·        Use body movements correctly \nActivities/games \n1.      Count to ten/twenty: The idea of this warm-up is for the group to count to twenty\, one person saying one number at a time. Not as simple as it sounds! Anyone can start the count. A different person says the next number. But… if two or more people happen to speak at the same time\, counting must start again from the beginning. \n2.      Lemon\, lemon\, lemon Give every member of the group a fruit except yourself. The idea is to “catch” their fruit by saying its name (e.g. melon\, melon\, melon) three times before they can say it once. If you succeed\, you become their fruit and they have to catch someone else out. WARNING: choose short names e.g. pear or cherry. \n3.      Building structuresStructures In teams make letters\, numbers\, objects or buildings (e.g.: Church\, Fountain\, Cuckoo Clock\, Motor-bike\, Helicopter) – you must use everyone in the group. Don’t be afraid to use different levels\, lift people\, stand on chairs\, lie on the floor etc \n4.      Trust Rocking Divide the student group into threes [approximately the same in size and weight]. Stand two facing each other and the third standing behind the one who will now be in the middle. The two outside people place their hands on the centre students shoulders and gently rock him/her backwards and forwards. The centre student should be able to rock back and forwards like a plank using their heels and toes as a hinge. Mirror exercises In a circle everyone copies you. Use simple action and do them slowly. Send one person out – he/she has three guesses to see who is the leader.   \n5.      Count to twenty The idea of this warm-up is for the group to count to twenty\, one person saying one number at a time. Not as simple as it sounds! Anyone can start the count. A different person says the next number. But… if two or more people happen to speak at the same time\, counting must start again from the beginning. \n6.      Mirror exercises In a circle everyone copies you. Use simple action and do them slowly. Send one person out – he/she has three guesses to see who is the leader. \n7.      Story tableaux Get a student to hold a still pose with no dialogue – ask another to add to the pose. (you could add a third student if you wanted to) Get the other students to suggest what is happening in the picture and give the picture a caption – such as “ A teenager argues with her parents”. \n8.      Tea break sketch URL:https://americanculturalclub.com/event/theatre/ LOCATION:American Club G.O\, Témara\, Morocco END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=UTC:20181110T140000 DTEND;TZID=UTC:20181110T160000 DTSTAMP:20260423T133005 CREATED:20181203T183638Z LAST-MODIFIED:20181203T183638Z UID:2474-1541858400-1541865600@americanculturalclub.com SUMMARY:Autour de Trac aux trousses de Yves Hughes. DESCRIPTION:  \nLa dimension culturelle joue un rôle fondamental dans la formation de l’élève\, c’est pour cette raison que le centre « Private Amercian Cultural Club »\, organise une série d’activités culturelles au profit des élèves du centre. Cette activité aura lieu le Samedi 10 Novembre à partir de 14h jusqu’à 16h. \nLa discipline culturelle : Le théâtre \nLe théâtre est un moyen d’expression de notre être. C’est à traves le théâtre  nous exprimons notre sensibilité\, nos émotions\, nos peurs\, nos douleurs\, et nos joies aussi. Nous exprimons notre représentation profonde du monde. \nTitre de la pièce : « Autour de Trac aux trousses » de Yves Hughes. \nDurée approximative : 20min \nLe nombre de personnages : 22 chaque élève aura un à deux rôle. \nLes personnages : \n\n4 Couleurs\nCrayon (10 répliques)\nTaille- Crayon (6 répliques)\nStyle- Plume (31 répliques)\nGomme (8 répliques)\nLes ciseaux (10 répliques)\nTrombone (8 répliques)\nEquerre (9 répliques)\nMagnet (4 répliques)\nColle en pot (15 répliques)\nEffaceur (12 répliques)\nAgrafeuse (4 répliques)\nRègle (8 répliques)\nCartouche (3 répliques)\nCompas (6 répliques)\nTipp-EX (4 répliques)\n Fluo (4 répliques)\nCalculette (4 répliques) \n\n  \nLes thèmes abordés : \nLa solidarité\, la fraternité\, les défauts humains\, les vertus\, et l’insatisfaction. \nLes répétitions : \nLa structure de la pièce permet de répéter les scènes séparément\, chaque groupe peut s’entrainer par petits groupes séparés. \nChaque élève va coller sur ce qu’il porte\, une feuille qui contient le nom de son rôle.  URL:https://americanculturalclub.com/event/autour-de-trac-aux-trousses-de-yves-hughes/ LOCATION:Témara / Kénitra END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=UTC:20181106T160000 DTEND;TZID=UTC:20181106T180000 DTSTAMP:20260423T133005 CREATED:20181203T214836Z LAST-MODIFIED:20181203T215121Z UID:2478-1541520000-1541527200@americanculturalclub.com SUMMARY:Halloween Aims: To develop and practice Vocabulary: Halloween; pumpkins\, monsters\, anything from the movie and story Culture: Knowledge of Halloween\, history\, and significance in the United States Art: coloring in pumpkins DESCRIPTION:Topic:\nHalloween\nDate: Tuesday\, 6 November 2018\nAims: To develop and practice\nVocabulary: Halloween; pumpkins\, monsters\, anything from the movie and story\nCulture: Knowledge of Halloween\, history\, and significance in the United States\nArt: coloring in pumpkins\nTime: 110 minutes approximately\nMaterials:\n● Story\, activity sheet\, answers\, and transcript: ‘Dark\, dark wood’\n● Pumpkin coloring page printouts (enough for all students) and markers (mostly orange\nand black)\nIntroduction (15 minutes): \nIntroduce the topic of Halloween\, discuss the history and traditions\n(using slideshow). Then go over vocab related to Halloween. \nActivity One (30 minutes):\nThe Dark Dark Wood\n● Tell learners they are going to watch a story which takes place in a very dark wood.\n● Show exercise 1 of the activity sheet on the board and check learners know the\nvocabulary.\n● Watch the ‘Dark\, dark wood’ story. Ask learners to complete exercise 2 of the activity\nsheet – they can copy the words from exercise 1.\n● Now watch the story again and see if learners can say the sentences along with the\nstory.\n● Tell learners they are going to write their own version of the story! Brainstorm some\nideas of where the story can take place\, for example in a dark\, dark town or on a dark\,\ndark island. Then brainstorm ideas of what can be in that town or island\, and so on.\n● When you have lots of ideas\, give learners exercise 3 of the activity sheet\, and ask them\nto complete the sentences with their own ideas to make a story\, and draw a picture to\nillustrate.\n● Some learners might like to read their story to the class with a spooky voice. Turn off the\nlights and give learners a torch to read their story to add atmosphere!\nActivity Two (40 minutes): Coloring in Pumpkins\n● Make a pumpkin!\n● Now show learners the template for the craft pumpkin. Show examples online of Jack O\nLantern faces and how they are carved.\n● Give out the template. Make sure learners come and ask you for equipment in English\,\nfor example\, orange pen\, glue. Monitor and help where necessary.\n● After they have made their pumpkins\, ask learners to give their pumkin a name and\ncome up with some information about them.\n● Hang up pumpkins in the room.\,\nActivity Three (25 minutes): Watch a clip from a Halloween Movie\, “It’s the Great Pumpkin\nCharlie Brown”\n● Explain the significance of Charlie Brown in American culture URL:https://americanculturalclub.com/event/halloween-date-tuesday-6-november-2018-aims-to-develop-and-practice-vocabulary-halloween-pumpkins-monsters-anything-from-the-movie-and-story-culture-knowledge-of-halloween-history-and-signif/ LOCATION:American Club G.O\, Témara\, Morocco END:VEVENT END:VCALENDAR